RANGKUMAN MATERI TEMA 6 SUB TEMA 2 PEMBELAJARAN 5 DAN 6
HARI : RABU
TANGGAL : 02 MARET 2022
Siswa membutuhkan sarana belajar. Sarana itu diperlukan agar siswa dapat belajar dengan nyaman di sekolah. Siswa perlu ruang kelas yang bersih. Siswa perlu halaman untuk bermain dan berolah raga. Sekolah juga harus menyediakan energi listrik untuk keperluan belajar. Listrik untuk penerangan. Listrik untuk menyediakan air. Juga listrik untuk menghidupkan peralatan yang diperlukan selama belajar.
Setiap bulan sekolah harus
membayar penggunaan energi listrik. Sebagai warga sekolah siswa wajib ikut
melakukan penghematan listrik. Matikan lampu kelas jika tidak diperlukan.
Matikan keran air setelah digunakan.
Sebagai warga sekolah yang baik
siswa wajib menunjukkan kepedulian atas penggunaan energy di sekolah. Banyak
hal yang dapat dilakukan dalam memenuhi kewajiban melakukan penghematan energi.
Perilaku hemat merupakan perilaku yang disukai Tuhan. Tuhan menyukai
orang-orang yang berbuat hemat. Tuhan menyukai orang-orang yang tidak melakukan
pemborosan.
PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA
Pembangkit Listrik Tenaga Surya
atau PLTS merupakan salah satu aplikasi penggunaan energy surya sebagai sumber energy
listrik, dengan memanfaatkan teknologi sel surya (fotovoltaik) untuk
menghasilkan energy listrik.
Fotovoltaik akan mengubah secara
langsung energy cahaya menjadi listrik menggunakan efek fotolostrik. Pemusatan energy
surya menggunakan system lensa atau cermin yang dikombinasikan dengan system pelacak
untuk memfokuskan energy matahari ke satu titik untuk menggerakkan mesin kalor
(panas)
Cara kerja PLTS fotovoltaik
memanfaatkan energy system aktif. PLTS pastinya membutuhkan alat khusus untuk
bisa menyerap energy matahari da meminimalisasi pemantulan sinar mataharinya,
kemudian dikumpulkan dan diproses hingga menjadi energy listrik.
Panas energy matahari saat ini juga telah dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari yang lebih modern. Bukan hanya bisa mengeringkan pakaian yang dijemur saha, tetapi bisa digunakan untuk menghangatkan rumah dimalam hari, terutama untuk rumah yang ada di dataran tinggi, pemanfaatan ini diberi nama rumah kaca panas surya.
SETIAP HARI KITA MENGGUNAKAN
ENERGI. TANPA ENERGY MANUSIA TIDAK DAPAT MELAKUKAN AKTIVITAS. SEMAKIN LAMA
AKTIVITAS DILAKUKAN, MAKA SEMAKIN BESAR ENERGI YANG DIGUNAKAN.
Manusia dan lingkungan merupakan
satu kesatuan yang saling berhubungan. Manusia mempengaruhi lingkungan dan
lingkungan mempengaruhi manusia. Energy termasuk bagian dari lingkungan. Energy
tidak bisa diiptakan dan dimusnahkan, namun energy dapat diubah dan
dimanfaatkan. Kita harus bersyukur atas energy yang terdapat di Bumi. Oleh karena
besarnya pengaruh manusia terhadap alam, maka manusia berkewajiban menjaga alam
dengan baik. Berikut beberpa contoh kewajiban masyarakat dalam menggunakan
sumber energy dalam kehidupan sehari-hari
|
No |
Nama Kegiatan |
|
1 |
Menghemat energy dengan menggunakan seperlunya |
|
2 |
Memnafaatkan teknologi dan peralatan yang ramah
lingkungan |
|
3 |
Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga
ketersediaan sumber energy |
|
4 |
Melakukan penghijauan untuk menjaga ketersediaan
sumber air |
|
5 |
Menggunakan sumber energy alternative seperti angin,
air, atau matahari untuk menggantikan energy yang tidak dapat diperbaharui |
Kalian sudah mempelajari bahwa perubahan energy selalu terjadi kapanpun dan di manapun. Seringkalikita tidak menyadari terjadinya perubahan energi. Contohnya, ketika menonton televisi. Kalian tidakmenyadari bahwa telah terjadi perubahan energy listrik menjadi energi cahaya.Perubahan energi lainnya yang sering tidak disadari, misalnya saat buah jatuh. Saat buah jatuhjuga terjadi perubahan energi. Perubahan tersebut energi gerak menjadi energi bunyi. Perubahan energi adalah peristiwa yang setiap saat dapat diamati. Sekarang, susunlah informasiperubahan energi. Mulai dari bangun tidur sampaikamu tiba di sekolah. Lihat tabel berikut untuk membantumu!
|
Peristiwa / nama kegiatan |
Perubahan energy |
|
Menyalakan lampu kamar tidur |
Perubahan energy listrik menjadi energy cahay |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
No comments:
Post a Comment